motrafed surabaya

2010-02-16T20:41:00.000-08:00

OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id 1
MOTRAFED SURABAYA
Sebuah TRAINING ORGANIZER
yang memiliki strategi/model
pelatihan yang mampu memberikan
‘insight’/pencerahan untuk
membangun motivasi dan
kesadaran sehingga terbentuk insan
yang unggul dan berkarakter.
RECHARGE YOUR LIFE!
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Sebuah lembaga yang bergerak di bidang pendidikan,
pengembangan sumber daya manusia; bersifat
independen, dan mandiri, didirikan oleh komponen
masyarakat aktivis dan pemerhati bidang pendidikan dan
pengembangan sumber daya manusia.
1. Akte pendirian
Kantor Notaris ARIEK WIJAYANTO, S.H.
Nomor 15 Tanggal 24 April Tahun 2008
2. Surat Keterangan Domisili dari Kelurahan Genteng,
Kecamatan Genteng Surabaya
Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya
Telp./Fax. : 031-8282079
email: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Ketua; Ahmad Malih. N
Sekertaris; M. Ali Imron
Keuangan; Yusuf Yusfa
Pemasaran; Syaiful Anam
Divisi Pelatihan; Faisol Latif
Divisi Riset dan Kajian ; Machfudz
Data dan Informasi; Imam Chasoni, Mifthahul Ulum
MOTRAFED SURABAYA
S I F A T
L E GA L I T A S
A L AM A T
P E N G U R U S
2
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Kurikulum dan metode yang dirancang
sesuai dengankebutuhan peserta
diharapkan menjadi katalis (pemicu)
perubahan sekaligus membantu mereka
untuk lebih cepat menemukan pengenalan
diri sendiri dan orang lain.
MOTRAFED SURABAYA
“Recharge Your Life”
Bina Cita – Bangun Motivasi – Raih Prestasi
A. Dasar Pemikiran
Pembukaan UUD 1945 menyatakan bahwa misi pendidikan nasional adalah “mencerdaskan
kehidupan bangsa” yang ditempuh melalui pembelajaran dan pembudayaan. Pernyataan ini
menunjukan bahwa penyelenggaraan pendidikan adalah sebuah proses pencerdasan dan
pendewasaan yang memegang peran penting dalam kehidupan setiap bangsa, karena kemajuan di
bidang pendidikan sekaligus menjadi ukuran kemajuan bangsa itu sendiri. Kemajuan pendidikan
akan menentukan tingkat akselerasi perubahan sosial menuju pada perbaikan dalam masyarakat,
karena mobilitas sosial yang dicapai anggota masyarakat akan ditentukan oleh proses dan tingkat
keterdidikan mereka.
Secara umum, tujuan pendidikan nasional
adalah untuk mengembangkan potensi
peserta didik agar menjadi makhluk beriman
dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggungjawab. Dengan
demikian, peserta didik dituntut untuk
bertanggungjawab terhadap pelestarian dan
tumbuh kembangnya ajaran serta nilai-nilai agama; bertanggung jawab atas kelestarian tanah air
dan memiliki komitmen untuk mempertahankan dan memelihara persatuan dan kesatuan bangsa;
menghormati hak-hak orang lain dan toleran terhadap paham dan keyakinan yang berbeda; memiliki
komitmen untuk terus belajar sampai akhir; memiliki kemampuan untuk menyesuaikan diri dan
mengantisipasi berbagai perubahan yang terjadi dengan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi
yang didasari oleh keimanan dan ketakwaan, serta memiliki pengetahuan dan keterampilan yang
cukup untuk bekal hidupnya sendiri dalam berkiprah kepada bangsa dan negara.
Karena pendidikan adalah unsur penting bagi pembangunan masyarakat, pemerintah telah
memberikan perhatian besar bagi perkembangannya. Jumlah sekolah, madrasah, perguruan tinggi,
maupun lembaga-lembaga pendidikan lainnya saat ini terus bertambah secara signifikan, dan
lembaga-lembaga swasta juga telah ikut ambil bagian dalam menyiapkan tempat pendidikan atau
satuan pendidikan, termasuk pesantren, dan lembaga-lembaga pelatihan serta kursus yang sesuai
dengan kebutuhan masyarakat.
Kemajuan pendidikan akan
menentukan tingkat akselerasi
perubahan sosial menuju pada
perbaikan dalam masyarakat,
karena mobilitas sosial yang
dicapai anggota masyarakat akan
ditentukan oleh proses dan tingkat
keterdidikan mereka
3
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Meskipun demikian, harus diakui bahwa sampai sejauh
ini capaian bidang pendidikan di Indonesia belum
setaraf dengan apa yang dicapai negara-negara
berkembang lainnya. Salah satu masalah krusial yang
dihadapi bangsa Indonesia saat ini adalah rendahnya
kualitas pendidikan. Masalah di atas telah berimbas
ke dalam angkatan kerja dan struktur tenaga kerja
Indonesia yang sekitar 63,5% hanya berpendidikan SD
ke bawah. Selain itu, muncul pula masalah tidak
siapnya angkatan kerja yang berpendidikan rendah ini,
karena skill yang mereka punyai tidak sesuai dengan
kebutuhan pasar, sehingga penyerapan mereka ke
dalam lapangan kerja pun rendah. Hanya sekitar 20%
saja dari angkatan kerja yang ada terserap ke dalam
sektor formal dan informal, padahal setiap tahun terjadi penambahan angkatan kerja baru sekitar 2
juta orang lebih.
Selain itu, yang cukup menjadi masalah bagi pendidikan di Indonesia adalah rendahnya kemampuan
manajerial lembaga pendidikan dan satuan pendidikan (sekolah/ madrasah/ perguruan tinggi/
pesantren) serta lembaga pelatihan dan kursus yang ada. Mereka juga dihadapkan pada tidak
memadainya kemampuan metodologi dan proses pembelajarannya, di samping sarana dan
prasarananya yang terbatas, sehingga output dari proses pendidikannya tidak memenuhi kebutuhan
yang diinginkan. Kualitas lulusan yang ada, baik dari sisi kemampuan akademis maupun penguasaan
keterampilan (skill), belum bisa memenuhi tuntutan zaman.
B. Hard Skills dan Soft Skills
Filosofi pendidikan kita memang mencerdaskan
kehidupan bangsa, tetapi strategi pembelajarannya
tidak mementingkan pengembangan kemampuan
berpikir. Kurikulum dan metodologi pendidikan
nasional dirancang hanya untuk mengisi pikiran
dengan seabrek fakta pengetahuan (hard skills), dan
tidak memberi cukup ruang yang seimbang bagi tumbuhnya kemampuan menalar dan kecerdasan
bersikap (soft skills) sehingga pembelajaran di sekolah tidak mencerahkan. Pengembangan
kemampuan berpikir sangat penting artinya karena merupakan kemudi dari sebagian besar perilaku
manusia (Slamet Imam Santoso, 1987). Keimanan, moralitas, dan nasionalisme mudah menjadi
fanatisme sesat dan menyesatkan jika tak dilandasi nalar yang sehat.
Mengajarkan berpikir ialah dengan berpikir. Seperti berenang, murid tidak hanya mendengarkan
pikiran guru, tetapi terlibat aktif melahirkan ide-idenya. Peran guru dan dukungan lingkungan belajar
yang kondusif adalah inti pengajaran berpikir. Adapun reaksi guru yang menyakitkan dengan
menertawakan, mengejek, mengolok-olok atau sarkastisme akan membatasi proses berpikir karena
melemahkan rasa percaya diri, menumbuhkan rasa takut, ragu-ragu, dan malu berpendapat.
“Soft skills sering didifinisikan sebagai keterampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang
lain (termasuk dengan dirinya sendiri). Atribut Soft skills meliputi ; nilai yang dianut, motivasi,
prilaku, kebiasaan, karakter, dll. Setiap orang memiliki kadar soft skills yang berbeda-beda,
dipengaruhi oleh kebiasaan berfikir, berkata, bertindak dan bersikap. Namum soft skills dapat berubah
jika orang yang bersangkutan mau merubahnya dengan cara berlatih membiasakan diri dengan halhal
yang baru”.
MENEMBUS BATAS: Pribadi yang
termotivasi mampu melakukan hal-hal
diluar batas kemampuannya.
Keimanan, moralitas, dan
nasionalisme mudah
menjadi fanatisme sesat dan
menyesatkan jika tak
dilandasi nalar yang sehat.
4
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Keterampilan soft skill merupakan keterampilan yang sangat penting yang harus dimiliki oleh setiap
individu sebagai bagian tidak terpisahkan dalam upaya menciptakan individu yang berkwalitas dan
profesional. Hal ini semakin dirasakan kebutuhannya karena banyak bukti menunjukkan bahwa
penentu kesuksesan seseorang di luar pendidikan formal sangat dipengaruhi oleh keahlian yang
tergolong dalam ketrampilan lunak (softskill) ini.
Namun sayangnya, atribut soft skills seringkali di
diabaikan dalam proses pendidikan dan
pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM). Alihalih
mengembangkan ketrampilan soft sklills yang
telah dimiliki, kesadaran akan potensi soft skills saja
sering tidak dimiliki. Kita sering terjebak dalam
pemikiran “ yang penting saya bekerja/mengajar
dan tugas yang diberikan kepada saya selesai”
tidak perduli apakah pekerjaan yang dilakukan telah
dilaksanakan dengan baik dan berkwalitas atau tidak.
Karenanya, upaya untuk mengembangkan ketrampilan soft skills bagi setiap individu perlu terus
menerus dilakukan secara kontinyu dan sistematis. Sehingga tumbuh sikap mental yang tangguh
serta unggul yang berkembang menjadi attitude, bahkan menjadi karakter pada setiap indvidu.
Keterampilan “akademis” (hard sklills) yang berjalan seimbang dengan “keterampilan seseorang
dalam berhubungan dengan orang lain, termasuk
dengan dirinya sendiri” (soft skills) akan menciptakan
individu yang mampu memandang persoalan dan
tantangan kerja dengan sikap dan fikiran terbuka
(open mind), lebih bijak dalam menyikapi dinamika
tantangan dan perubahan dengan hati terbuka (open
hart) dan memiliki empati-simpati simpati tinggi
terhadap orang lain serta senantiasa berbuat baik
dengan tangan terbuka (open hand).
Individu yang memiliki sikap dn mental di atas, pada
akhirnya akan mampu selalu mengedapankan “hanya
yang terbaik” dalam menjalankan setip tugas yang di
embannya. Dalam tataran kerja, hasil yang hendak
dicapai selalu “lebih dari apa adanya”
C. Mengapa MOTRAFED SURABAYA
dipandang perlu keberadaannya.
Sebuah perusahaan/lembaga pendidikan yang kuat dan stabil harus memiliki sebuah sistem
menejemen yang berjalan teratur secara konsisten. Namun demikian bukan berarti dalam
menjalankan sebuah sistem, perusahaan/lembaga pendidikan memposisikan diri sebagai company
atau coorporate yang kaku dan statis. Konsistensi dipertahankan dalam tataran prinsip, bersandar
pada Visi dan Misi perusahaan/lembaga pendidikan. Sementara dalam tataran aplikatif, perusahaan/
lembaga pendidikan harus mampu melaksanakannya dengan keluwesan serta memberi ruang
keleluasaan utuk berinovasi (pada kondisi tertentu hal ini menjadi sebuah keharusan).
Menurut hasil penelitian Malcom
Baldridge, Keberhasilan seseorang
ditentukan oleh: 45 % Attitude
(Sikap/Moral), 10 % Knowledge
(Pengetahuan), 20% Practice
(Pengalaman), 25% Skills
(Ketrampilan)
STRATEGI dan KERJASAMA: Pribadi yang
berkarakter mampu beradaptasi dan
bekerjasama dengan siapapun dengan
hati yang terbuka.
5
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Perusahaan/lembaga pendidikan juga harus
memiliki kepekaan tinggi dalam membaca dan
menganalisa situasi internal maupun eksternal. Oleh
karena itu seluruh komponen perusahaan/lembaga
pendidikan harus siap, terbiasa, mau dan mampu
beradaptasi dengan baik terhadap segala perubahan
dan tantangan yang sedang dialami maupun yang
diprediksi harus dihadapi di masa depan.
Kondisi ideal yang diharapkan seperti hal di atas,
kiranya hanya mampu dijalankan dan dilalui jika
perusahaan/lembaga memiliki karyawan/guru yang
tediri dari individu-individu yang berkwalitas. Individu
yang memiliki mental dan sikap positif (open mind,
open hard, open hand). Dengan mental dan sikap ini, karyawan/guru bahkan anak didik akan
menjadi manusia yang tangguh, ulet, pantang menyerah terhadap segala pesoalan yang dihadapinya.
Bagi mereka persoalan yang dihadapinya adalah sebuah tantangan yang hanya akan membuatnya
semakin cerdas dan kreatif.
Namun masalahnya, bagaimana menumbuhkan dan mengembangkan budaya kerja keras yang
achievement oriented, dan sikap mental modern yang menghargai pluralitas budaya dan
berkepribadian?
D. Lembaga MOTRAFED SURABAYA hadir
Uraian-uraian di atas dapat mejelaskan kepada kita
bahwa masalah pendidikan, sebagai alah satu
komponen dalam peningkatan kwalitas SDM,
bukanlah masalah yang berdiri sendiri. Ia sangat
berkaitan dengan masalah-masalah kebudayaan
dan bahkan kemanusiaan pada umumnya.
Pendidikan adalah proses pencerdasan untuk
membentuk manusia yang civilized (berakhlakul
karimah) dan mengangkat manusia baik dari
ketertindasannya maupun dari kebodohannya.
Dengan masalah-masalah yang terurai ini Lembaga
MOTRAFED SURABAYA hadir dengan mengusung
beberapa program yang harapkan mampu ikut memberikan andil dalam upaya meningkatkan mutu
pendidikan dan peningkatan kwalitas sumber daya manusia di Indonesia.
Program MOTRAFED SURABAYA:
(1) Riset dan Kajian
Mengadakan penelitian-penelitian yang berhubungan dengan Pendidikan dan Sumber Daya
Manusia. Penelitian yang dilakukan merupakan sinergi dari kajian normatif-akademis dan
studi lapangan, sehingga hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi bagi kajian
perencanaan stratregis.
SOLID: Team yang kuat hanya akan
tercipta oleh individu yang memiliki
karakter dan siap bekerja sama.
NASIONALISME: Individu yang berkarakter
bangga akan dirinya dan negaranya.
6
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Di luar penelitian, Lembaga MOTRAFED SURABAYA juga mengadakan kajian tentang tematema
aktual, yang diadakan dalam bentuk ;
(a) kajian intensif, dilakukan secara reguler sesuai dengan program dan silabus yang disusun
oleh bidangnya. (b) kajian yang siatnya non-reguler, yaitu ; seminar, simposium, sarasehan
ilmiah, dan public meeting mengenai tema-tema yang dianggap memliki hubungan dengan
tema besar Lembaga. Disamping itu kegiatan tersebut juga dilaksanakan sebagai bagian dari
diseminasi hasil penelitian.
(2) Data dan Informasi
Data dan informasi menjadi bagian yang vital bagi Lembaga, karena di bidang ini
didokumentasikan semua pokok-pokok pikiran, baik hasil riset maupun kajian ilmiah. Data
dan informasi diusahakan bisa memberikan suplai informasi terhadap mitra Lembaga yang
jujur, obyektif dan reduktif.
Secara garis besar, program bidang ini adalah :
􀂾 Melakukan collecting data yang berhubungan dengan sektor-sektor yang menjadi
concern Lembaga, terutama pada tiga bidang ; pendidikan, pengembangan sumber
daya manusia dan sosial budaya. Untuk selanjutnya dimasukkan dalam bank data
sebagai referensi bagi kepentingan suplai informasi.
􀂾 Melakukan inventaris terhadap semua pokok pikiran (laporan penelitian, makalah, dan
hand out) hasil riset dan kajian.
􀂾 Mengupayakan penerbitan majalah, jurnal, dan buku-buku (baik asli maupun terjemahan)
sebagi sarana suplai informasi kepada masyarakat dan juga sebagai media untuk
membangun komunikasi dengan masyarakat.
(3) Pelayanan Publik
Program ini merupakan bagian dari komitmen Lembaga MOTRAFED SURABAYA terhadap
masyarakat secara riil. Hal ini didasarkan pada pertimbangan bahwa penguatan masyarakat
yang ingn dilakukan oleh Lembaga MOTRAFED SURABAYA tidak hanya bertumpu pada
sektor pengembangan wacana, melainkan juga menyentuh wilayah praksis. Program ini juga
akan merupakan impelementasi dari program-program bidang lainnya di lembaga ini.
Dalam hal ini dua hal yang menjadi prioritas program :
􀂾 Pendidikan dan Pelatihan
Sebuah program pelatihan yang dirancang untuk membuka lebar-lebar cakrawala
pengetahuan tentang ketrampilan soft sklills, menemukan potensi soft skills diri, dan
MENGUAK POTENSI DIRI: segala gerak dan sikap laku secara fisik yang terjadi pada manusia,
dikendalikan oleh kekuatan daya fikirnya. Indoor training memberikan arahan bagaimana
mengenali potensi dan kelemahan yang ada pada setiap individu.
7
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
mengoptimalkan potensi soft sklills, dalam rangka menumbuhkan sikap mental yang
tangguh serta unggul yang berkembang menjadi attitude, bahkan menjadi karakter
pada setiap indvidu sehingga mereka mampu mengoptimalkan kinerja secara profesional
berdasar tanggung jawab dan kompetensi baik secara personal maupun kelompok.
􀂾 Lembaga Bimbingan Belajar Plus
Sebuah program yang diperuntukkan untuk para generasi muda (khususnya remaja)
sebagai bagian dari upaya pembentukan individual caracter sejak dini yang berkwalitas,
dengan memberikan porsi yang imbang antara keterampilan akademik (hard sklills)
dan ketrampilan bersikap (soft skills).
E. Visi dan Misi
Lembaga MOTRAFED SURABAYA didirikan sebagai bentuk kesadaran untuk secara proaktif terlibat
dalam proses-proses penguatan dan pengembangan kwalitas sumber daya manusia di Indonesia
dengan memberikan porsi yang seimbang antara hard skills dan soft skills, menuju terciptanya
masyarakat yang mandiri dan berkwalitas. Dalam proses transformasi sosial tesebut bagi Lembaga
MOTRAFED SURABAYA haruslah melibatkan aspek-aspek yang included di dalam masyarakat itu
sendiri; agama, kemanusiaan dan (termasuk) budaya. Oleh karena itu, Lembaga MOTRAFED
SURABAYA akan menggunakan parameter agama, kemanusiaan dan kebudayaan sebagai medium
dalam mengemban misi sebagai agen pemberdayaan masyarakat.
F. Sasaran MOTRAFED SURABAYA
Meningkatkan peran dan partisipasi seluruh komponen/stakeholder pendidikan dan pihak-pihak yang
concern dalam program pengembangan sumber daya manusia dalam upaya ikut serta mencari
solusi dalam peningkatan kwalitas SDM di Indonesia.
􀂾 Pengelola Lembaga Pendidikan/Yayasan/Kepala Sekolah
Memberi pelatihan kepada pengelola/pemilik yayasan sekolah untuk ikut bersama-sama
mencari solusi solutif atas persoalan-persoalan pendidikan.
􀂾 Perusahaan / Organisasi Kemasyarakatan
Memberi pelatihan kepada para penentu kebijakan perusahaan/organisasi untuk ikut bersamasama
mencari solusi solutif terhadap persoalan-persoalan yang terkait dengan peningkatan
kwalitas sumber daya manusianya guna meningkatkan produktifitas kerja.
􀂾 Guru/Tenaga Pendidik
Mendorong dan meningkatkan kemampuan guru sebagai Motivator dan Fasilitator yang
mampu mengajak siswa menjadi subjek dalam proses pembelajaran sehingga proses belajar
mengajar bukanlagi kegiatan yang menjemukan, akan tetapi menjadi sebuah proses yang
menyenangkan karena terbangunnya motivasi anak didik yang muncul dari dirinya sendiri
􀂾 Karyawan/Tenaga Profesional
Memberikan motivasi kepada karyawan untuk mampu memandang persoalan dan tantangan
kerja dengan sikap dan fikiran terbuka (open mind), lebih bijak dalam menyikapi dinamika
pekerjaan dengan hati terbuka (open hart) dan memiliki empati-simpati tinggi terhadap orang
lain serta senantiasa berbuat baik dengan tangan terbuka (open hand). Sehingga tumbuh
8
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
sikap mental yang tangguh serta unggul yang
berkembang menjadi attitude, bahkan
menjadi karakter pada setiap indvidu. Yang
pada akhirnya mampu selalu
mengedepankan “hanya yang terbaik”
dalam menjalankan setiap tugas yang di
embannya. Dalam tataran kerja, hasil yang
hendak dicapai selalu “lebih dari apa
adanya”.
􀂾 Siswa
Meningkatkan motivasi untuk
mengoptimalkan potensi siswa. Program ini
difokuskan kepada pengembangan
ketrampilan hidup yang terdiri dari inisiatif,
kepemimpinan, komunikasi, pengambilan
keputusan, kerjasama, menghadapi resiko
dan kepercayaan diri. Pada gilirannya akan
menghasilkan anak didik yang siap menjadi
pembelajar seumur hidup (life long learning).
Anak didik yang selalu siap untuk terus belajar
dan bertumbuh, sehingga bisa benar-benar
berkiprah di dunia kehidupan.
􀂾 Masyarakat
Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam proses pendidikan dan pengembangan sumber
daya manusia, baik sebagai individu, orang tua/wali murid, anggota masyarakat maupun
sebagai warga negara dalam konteks peningkatan kualitas pendidikan dan SDM.
OUTBOND: Serangkaian simulasi game
untuk meningkatkan motivasi dan kinerja
baik secara individu maupun kelompok.
Peserta ditantang untuk dapat
mengalahkan dirinya, bekerja sama dalam
tim, bekompetisi dengan kelompok
lainnya yang pada akhirnya akan dilebur
dalam satu kesatuan tim yang tangguh
dan bermental juara.
9
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
STRUKTUR ORGANISASI
10
KONSULTAN : 1. Bagus Sanyoto, S.Psi
2. Drs. Iqbal Muhammad
3. Drs. Kisyanto, SM, SE, MM
PENGURUS
Ketua : Ahmad Malih.N
Sekertaris : Ali Imron
Bendahara : Yusuf Yusfa
DIVISI-DIVISI
Pelatihan : Faishol Latif
Mahfudz
Fatkhur
Kajian : Imam Chasoni
Moh. Shobir
Lutfiah
Pemasaran : Syaiful Anam
Aris Suyanto
Bimbingan Belajar : Erma
Nining
Data & Informasi : Miftahul Ulum
Imam Chasoni
KETUA
SEKRETARIAT
BENDAHARA SEKRETARIS
DIVISI
PEMASARAN
DEVISI
DATA & INFORMASI
DEVISI
BIMBINGAN BELAJAR
DIVISI
KAJIAN
DIVISI
PELATIHAN
KONSULTAN
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
BIODATA
PENGURUS
Nama : Ahmad Malih. N
Tempat Tgl Lahir : Surabaya 4 September 1968
Alamat : Peneleh Gg. III No. 44 Surabaya
Nomor Contact : 081310200520
PENDIDIKAN TERAKHIR
Ilmu Manajemen, Universitas MOESTPO Beragama, Jakarta.
PENGALAMAN
a. Staff Dept. Risk Management & Collection, Card Center Bank Duta
Jakarta.
b. Staff Accounting Card Center Bank Duta Jakarta.
c. Pimpinan CV ASCARYA Surabaya
d. Pimpinan Perusahaan Harian DUTA MASYARAKAT Surabaya
e. Direktur PT NUSA UTAMA Jakarta
f. Kepala Kantor PP.LP Ma’arif NU, Jakarta
g. Pendiri Lembaga PIRAMIDA Jakarta
h. Pendiri & Wkl. Ketua Lembaga Pengkajian Strategis Kewilayahan
(LPSK) Jakarta
i. Koordinator Lembaga LIMAS Surabaya
j. Koord. Finance pada Program Bantuan Pasca Tsunami Aceh, Kerja
sama antara PBNU dan Hans Siedel Foundation Jerman
k. Koord. Bid. Keuangan pada program SP2WB (Sarjana Pemuda
Penggerak Wajib Belajar), kerja sama PP.LP Ma’arif NU dan
Dept.DIKNAS Indonesia.
l. Koord.Bid. Tekhnis Program Pelatihan MEDP (Madrasah Education
Development Project) untuk Madrasah se Jawa Tengah, kerja sama
antara PP.LP. Ma’arif NU dan DEPAG Indonesia.
m. Koord. Program Penelitian daerah rawan LAKA & Kemacetan di seluruh
ruas jalan proinsi di wilayah Jawa Timur. Kerjasama antara Lembaga
LIMAS Surabaya dan DLLAJR Jawa Timur.
n. Pengurus PP.LP.Ma’arif NU Bid. Data dan Informasi
m. Ketua Lembaga MOTRAFED Surabaya.
11
DATA PRIBADI
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
BIODATA
PENGURUS
Nama : Iqbal Mohammad
Tempat/Tgl Lahir : Bandung / 9 Juni 1960
Pekerjaan : - Trainer Motrafed Jakarta
- Wakil Kepala Sekolah Madrasah Aliyah Negeri
Alamat Rumah : Jl. DR. Setyabudi No. 50 Pamulang,
Ciputat, Jakarta Selatan
Kantor : Madrasah Aliyah Negeri Pembangunan
Komplek UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
PENDIDIKAN TRAINER MOTIVATOR
1. Live Tranformation Seminar Neuro Linguistic Program, Jakarta, 2003.
2. Seminar Pendidikan Islam se-Asia Tenggara. Diselenggarakan oleh
Kementrian Pendidikan Kerajaan Malaysia, Kuala Lumpur, 2005.
3. Weekend Live Coach, Canada University, 2004
4. Seminar Hipnosis Kesehatan, Overseas Seminar in Jakarta
5. Dan lain-lain
PENGALAMAN MENJADI MOTIVATOR
1. Trainer Motrafed untuk Murid dan Guru di sekolah-sekolah di Jakarta,
Jawa Barat, Aceh, Medan, dan Makasar. 2005-Sekarang.
2. Core Trainer pada INDONESIAN CENTER FOR CIVIL EDUCATION,
Asia Fondation, 2005 - Sekarang.
3. Core Trainer pada TEACHING & LEARNING DEVELOPMENT UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta. 2005 - Sekarang.
4. Core Trainer pada DESENTRALIZED BASIC EDUCATION 3 (DBE3),
USAID, 2005-Sekarang.
5. Penulis MODUL & TOOLKIT pada kegiatan-kegiatan AMT di Asia
Fondation dan USAID. 2005-2007.
6. Peraih Penghargaan Indonesian National Leader dari LEADER OF THE
DUKE OF EDINBURG SCHEME. 1996.
1
12
DATA PRIBADI
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
BIODATA
PENGURUS
Nama : Drs. Kisyanto, SE, SM, MM
Tempat/Tgl Lahir : Sidoarjo, 09 April 1962
Alamat : Keboharan RT.4 RW.01 KRIAN (031)8974411
PENDIDIKAN
MI (1977), SMP (1980), STM YPM (1989)
S1 Teknik Mesin IKIP Surabaya (1997)
S1 EKONOMI UWP SBY (1997)
S2 MSDM UWP SBY (2000)
PENDIDIKAN NON FORMAL
1. Kader Produktivitas Jatim di BPPD
2. AMT di BPPD Jatim
3. Training of Trainer (TOT) AMT di BPPD Jatim,
4. TOT MPK di BPPD Jatim
5. Pengembangan Energi Pedesaan di ITS, MC di RRI Surabaya
6. Pengembangan Sekolah di Bogor
7. Pengembangan Masyarakat di Malang Care Internasional
PEKERJAAN
1. Guru dan Dosen
2. Trainer Peningkatan Motivasi Berprestasi
3. Trainer Manajemen Perusahaan Kecil
4. Trainer Produktivitas
5. F.O URBAN CLEAN Proyek tahun 2000-2002
6. Desain Pengembangan SDM
13
DATA PRIBADI
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
BIODATA
PENGURUS
Nama: Bagus Sanyoto, S.Psi
Tempat/Tgl Lahir: Surabaya, 1 Januari 1965
Pekerjaan:
Konsultan Learnership,
Konsultan Pendidikan
Psikologi Keluarga dan Motivator Kepribadian
Konsultan 250 unit sekolah Negeri/Swasta di Jawa Timur
Konsultan + 25 perusahaan dan instansi.
Aktif memberikan ceramah,
Berpengalaman dalam berbagai pelatihan,
seminar, konsultasi & terapi.
Sering diundang sebagai motivator pendidikan
dan pelatihan Team Building.
14
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
METODOLOGI PELATIHAN
“Manusia memiliki potensi yang tidak terbatas untuk maju, berkembang dan
berprestasi. Bahwa segala gerak dan sikap laku secara fisik yang terjadi pada
manusia, dikendalikan oleh kekuatan daya fikirnya. Materi ini disajikanmenggunakan
methode NLP dengan berpegang pada aspek kinestetik, auditory dan visual”.
INDOOR TRAINING (Pelatihan dalam kelas).
Pada kegiatan ini peserta akan mendapat pelatihan berupa teori-teori yang dikemas
dalam bentuk Angket/Quisioner, Seminar dan Dikusi. Indoor Training memakai
pendekatan NLP (Neuro Linguistik Programing).
NLP merupakan salah satu teknik program pengembangan diri. NLP dipopulerkan
oleh Anthony Robbins hingga meluas di USA dan seluruh dunia. Pada dasarnya,
NLP mengajak kita untuk memahami bagaimana cara kerja otak agar seseorang
bisa menjadi tuan atasnya, bukan menjadi budaknya. Pikiran seseorang bekerja
sesuai dengan system operasi atau program yang dimilikinya. Program ini terbentuk
sesuai dengan pengalaman hidup. Disadari maupun tidak, program ini
mempengaruhi cara berpikir, berkomunikasi dan bertindak seseorang.
Setiap tindakan dan perilaku akan menentukan kualitas hidupnya. Jadi, bisa
dikatakan bahwa kualitas hidup manusia berbanding lurus dengan kualitas program
pikirannya Nah, karena pengaruh program pikiran yang begitu luar biasa, pikiran
bisa menjadi kunci bagi pengembangan diri yang efektif dan efisien. Pikiran
merupakan master of key dalam melakukan perubahan hidup.
OUTDOOR TRAINING (Pelatihan di alam terbuka)
Seluruh aktifitas outdoor menggunakan sistem pembelajaran untuk orang dewasa
(andragogy). Metode Pembelajaran Orang Dewasa dipilih karena orang dewasa
dalam belajar memiliki beberapa ciri, antara lain Tidak menyukai suasana yang
formal, karena suasana yang formal dalam belajar menghambat proses berpikir.
Sedangkan bila suasananya informal dapat terjadi pertukaran ide secara luas.
Orang dewasa selalu ingin memecahkan masalah, aktifitas diluar ruang selalu
memiliki problema yang menantang untuk dipecahkan. Orang dewasa akan
mengalami kemajuan bila menghadapi masalah-masalah yang nyata, dan dapat
mempraktekkan apa yang dimilikinya untuk memecahkan masalah tersebut. Orang
dewasa selalu mencari manfaat dari apa yang dialaminya. Pada
pelaksanaannya, outdoor training menggunakan pendekatan metode belajar dari
pengalaman (Experiencial Learning Methode).
Melalui kombinasi antara indoor dan outdoor activity para peserta pelatihan akan memperoleh
wawasan dan pemahaman yang dapat menstimulasi perubahan-perubahan paradigma sekaligus
membawa perubahan pada perilaku peserta. Meluaskan pandangan peserta tentang apa esensinya
mereka bekerja, bagaimana eksistensi mereka dalam tim kerja, bagaimana mengoptimalkan
potensi yang mereka miliki dalam suatu sinergi untuk membangun tim yang efektif.
ACHIEVEMENT
MOTIVATION
TRAINING (AMT)
menjadi program
utama dan
prioritas. Dari
program inilah
diharapkan visi
dan misi
MOTRAFED
Surabaya dapat
teraplikasi
dengan baik dan
benar sehingga
pada akhirnya
keinginan untuk
ikut memberikan
sumbagsih pada
proses
pengembangan
dan peningkatan
kwalitas SDM di
Indonesia, dapat
terwujud.
TRAINING PROGRAM
MOTRAFED SURABAYA
15
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
a. Intrapersonal Skills
􀂾 Who am I ?
􀂾 Identity
􀂾 The Mind and The Body is One System
􀂾 Multiple Intelegent
􀂾 Motivation Develpoment
􀂾 Goal setting & life Purpose
b. Interpersonal skills
􀂾 Communication is Trust
􀂾 Service excelent
􀂾 Comunication to Lead/Leadership
c. Team Building
􀂾 Team Development
􀂾 Team Aligment and Trust
􀂾 Strategy and Risk Management
􀂾 Team Goal Setting
􀂾 Management Conflict
APA SAJA
YANG DIBAHAS?
OUTBOND: Serangkaian simulasi game
yang didesign sesuai dengan kebutuhan
pelatihan. Aspek ‘mengalami’ dan unsur
‘tantangan’ yang ada di dalam setiap
game akan menjadi kajian tersendiri bagi
peserta pelatihan untuk ‘menilai’ dirinya.
16
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Opening Program
Pembukaan program pelatihan. Suasana dikondisikan secara serius tapi tetap
dalam bingkai kesederhanaan dan kebersamaan. Peserta diajak untuk menyatukan
visi dan tujuan pelatihan sehingga tercapai situasi yang kondusif.
Pra Condition & Ice Breaking
Pengkondisian peserta untuk membangun kebersamaan, menciptakan suasana
yang lebih kondusif sehingga peserta menjadi lebih santai dan gembira, kompak,
saling mengenal, dan siap memasuki acara pokok. Tujuannya, peserta termotivasi
dalam bentuk sikap belajar yang baik selama Pelatihan berlangsung. Termasuk
dalam pengantar ini, dilakukan penandatanganan kontrak belajar.
Indoor Training
Memasuki bagian inti pelatihan. Dimana peserta akan mendapatkan materi-materi
pelatihan dalam aktivitas di dalam kelas.
Outdoor Training (Out Bound)
Seluruh aktifitas out bound menggunakan sistem pembelajaran dengan pendekatan
pengalaman yang terstruktur (The structured experience proses). Proses tersebut
dilalui dengan tahapan-tahapan sebagai berikut :
Fase Mengalami (Experiencing); Fase Pengungkapan (Publishing);
Fase Pelaksanaan (Processing); Fase penyimpulan (Generalizing);
dan Fase penerapan (Appliying).
Reflection
Pada sesi ini peserta akan merefleksikan hasil eksplorasi dan pengalaman konkrit
yang ia peroleh aktivitas out door training. Metode ini membuka kesadaran individu
untuk berintrospeksi, berkaca, menyelami dan merenungi langkah langkahnya
sebagai proses internalisasi nilai-nilai baru yang ia peroleh.
Spiritual Moment
Dalam sesi ini peserta diajak merenung tentang hakekat penciptaan manusia, mulai
dari eksistensi hingga kepada makna, fungsi dan peranan dalam kehidupan.
Harapannya, peserta meyakini bahwa bekerja dan bekerja sama adalah bagian
dari refleksi penghambaan manusia terhadap Tuhan, di mana ini adalah bagian
dari hakekat penciptaan.
Closing program; Celebrate Success
Suasana penutupan Pelatihan ini dirancang untuk menghadirkan kenangan positif,
di mana masing-masing peserta diberi kesempatan untuk meluapkan emosi
(kemenangan, keberhasilan) secara positif sehingga moment Pelatihan adalah
Moment yang indah untuk dijadikan kenangan.
TRAINING
SIMULATION
Secara umum
proses pelatihan
akan dibagi dalam
beberapa tahap:
17
MENGUAK POTENSI DIRI:
Manusia melakukan
sesuatu karena adanya
dorongan motivasi dari
dalam dirinya. Motivasi
inilah yang kemudian
tercermin dalam sikap dan
perilaku hidupnya.
Materi indoor
meemberikan pemahaman
yang terarah bagaimana
mengelola motivasi itu
sendiri.
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Kwalitas program pelatihan akan terjaga karena dalam setiap kegiatan yang
dilaksanakan, MOTRAFED Surabaya di dukung sepenuhnya oleh Master Training
& Motivator yang bepengalaman dibidangnya dan di bantu oleh para Trainer yang
handal dan profesional.
Untuk menjamin kegiatan berjalan dengan lancar sesuai dengan tujuan program,
dalam setiap pelatihan, MOTRAFED Surabaya di support oleh organisasi
kepanitiaan yang terdiri dari :
􀂾 Manager Training
Seorang yang ditunjuk untuk
memimpin kepanitiaan pada
sebuah program pelatihan dan
bertanggung jawab terhadap
lancarnya pelaksanaan
pelatihan sesuai tujuan
program pelatihan.
􀂾 InDoor Training Team **
Sebuah team yang terdiri
beberapa Trainer yang
dikoordinatori oleh seorang
Executive Indoor Training.
Team ini bertugas dan
bertanggung jawab terhadap
lancarnya proses pelatihan
dan aktivitasnya di dalam
kelas.
􀂾 Outdoor Training Team **
Sebuah team yang yang
dikoordinatori oleh seorang
Executive Outdoor Training.
Team ini bertugas dan
bertanggung jawab terhadap
lancarnya proses pelatihan
dan aktivitasnya yang
dilakukan di alam terbuka.
Dalam pelaksanaannya team
ini terdiri dari para Trainer Out
Bound yang telah berpengalaman dibidangnya.
􀂾 Prompter (Pendamping Peserta/Kelompok) **
Para pendamping disediakan agar proses motivasi bagi peserta dalam mengikuti
proses pelatihan tetap terjaga. Para pendamping juga berfungsi menjadi mediator,
fasilitator tempat berkonsultasi secara pribadi, agar peserta terdorong motivasinya
untuk melakukan proses perubahan pada dirinya untuk “berubah menjadi lebik
baik” setelah mengkuti program pelatihan.
􀂾 Supporting Event Team
Team ini bertugas dan bertanggung jawab terhadap lancarnya proses pelatihan
yang berkaitan dengan pelayanan kepada peserta, agar peserta pelatihan merasa
nyaman selama mengikuti program.
TRAINING
ORGANIZER
** Jumlah personal
di team disesuaikan
dengan waktu dan
jumlah peserta
pelatihan.
Sebagai sebuah
event organizer yang
mengkhususkan diri
pada
penyelenggaraan
pelatihan/training,
Motrafed didukung
oleh tenaga-tenaga
profesional dengan
berbagai
kualifikasinya:
ORGANIZER: Bertemunya beberapa
individu yang memiliki karakter unik dan
profesional di bidangnya masing-masing
membentuk sebuah THE DREAM TEAM
dalam penyelenggaraan training
(pelatihan). Tujuan kami satu,
memberikan yang terbaik yang dapat
kami lakukan untuk menyelenggarakan
pelatihan yang memberi pencerahan.
18
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id 19
No. URAIAN WAKTU KETERANGAN
1. Latihan Dasar dan Kepemimpinan Siswa (LDKS) 2 days Indoor + Outdoor
2. Achievement Motivation Training (AMT) for Teacher 2-3 days Indoor + Outbond
Pelatihan Motivasi untuk Peningkatan Kinerja Guru
PAUD, TK, SD, SMP, SLTA
3. Effective Parenting Training 1,2 days Indoor + Outbond
4. Masa Orientasi Siswa (MOS) SD, SMP, SMA 2-3 days Indoor + Outbond
5. Family Gathering for School 1,2 days Indoor + Outbond
6. Orientasi dan Pengenalan Kampus 2-3 days Indoor + Outbond
7. University Placement Test 1 day Indoor Only
8. Training of Trainer (TOT) 2-3 days Indoor + Outbond
9. TOT Outbond 2-3 days Indoor + Outbond
10. Special Outbond Training (Team Building) 1-3 days Indoor + Outbond
11. Leadership Training 1-3 days Indoor + Outbond
12. Family Gathering for Giant Family (Pertemuan Family) 1 day Indoor + Outbond
13. Outbond for Recreation 1,2 days Indoor + Outbond
14. Training EQ & AQ
(Emotional Quotient & Adversity Quotient) 1-2 days Indoor + Outdoor
15. Pelatihan Softskill Pelajar/Mahasiswa 1-2 days Indoor Only
16. Refreshing & Motivasi Karyawan 1-2 days Indoor + Outbond
17. Pelatihan Manajemen Strategi Pengembangan Sekolah 1-2 days Indoor + Outbond
18. Spiritual Weekend Training 3 days Indoor + Outbond
19. Enterpreneur Training 2-3 days Indoor + Outbond
PROGRAM
TRAINING
MEMBUANG ENERGI
NEGATIF:
membebaskan
peserta dari penjara
mental yang
senantiasa
membatasinya.
KOMPETISI:
Individu yang termotivasi siap
bekerjasama dan berkompetisi secara
sehat.
TEAM BUILDING:
Memberi pengalaman nyata betapa
bahwa kerjasama tim adalah kunci
sukses untuk menuju masa depan
bersama.
Materi dan disain setiap
pelatihan dibuat disesuaikan
dengan kebutuhan, tujuan
dan peserta pelatihan.
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
Portofolio
15
20
No Kegiatan Peserta Tempat Tahun.
Seminar “JOYFULL
LEARNING” Sidoarjo
150 Peserta dari guruguru
se kabupaten
Sidoarjo
Sidoarjo
2009
Seminar “PUBLIC
SPEAKING FOR
TEACHING”
100 Guru di wilayah
Surabaya dan
Sidoarjo organisasi
kemasyarakatan
Surabaya 2009
OUTBOUND KIDS
Untuk PAUD Se Kabupaten
Jombang
300 Murid dari
berbagia lembaga
PAUD Se Kabupaten
Jombang
Jombang 2009
OUTBOUND TRAINING
MOS Madrasah Aliyah
Negeri (MAN) 6 Jombang
80 Murid Jombang 2009
OUTBOUND TRAINING
Sekolah AL - AZHAR
Bintaro - Jakarta
80 Guru Sekolah
Al-AZHAR
2009
300 Pengurus
HIMPAUDI Kecamatan
se Kabupaten Jombang
Pacet
Mojokerto
1 2009
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
Sejak resmi berdiri pada bulan Maret 2008, MOTRAFED Surabaya telah
melaksanakan serangkaian Program Pelatihan sebaga berikut :
Seminar “JOYFULL
LEARNING” Jombang
107 Peserta dari guruguru
se kabupaten
Jombang
Jombang 2009
Raker, Seminar &
Outbound HIMPAUDI se
Kabupaten Jombang
Bogor
Workshop Peningkatan
Kinerja Pegawai Direktorat
Pendidikan Madrasah
DEPAG RI
120 pegawai
Direktorat Pendidikan
Madrasah
Bogor 2009
10
Capacity Building &
Pelatihan Motivasi
LP Maarif NU
80 Perwakilan
Pengurus PW Maarif
Se-Indonesia
Bogor 2008
Pelatihan Leadership untuk
Aktivis Ormas
75 perwakilan Aktivis
Ormas se-Surabaya
Surabaya 2008
Pelatihan Kader Lingkungan 80 perwakilan Pecinta
Alam dan Karang
Taruna Se-Surabaya
Surabaya 2008
Pelatihan Penulisan Karya
Tulis Populer untuk Guru
80 perwakilan Guru
Se-Sidoarjo
Sidoarjo 2008
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
No Kegiatan Peserta Tempat Tahun.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Pelatihan Motivasi untuk
Penggerak PKK
75 perwakilan
Penggerak PKK dari
setiap desa di Jombang
Jombang 2008
Effective Parenting
Training
75 orang perwakilan
guru dan wali murid
TK se-Sidoarjo
Sidoarjo 2008
Pelatihan Pengelolaan
PAUD yang berkualitas
80 orang perwakilan
Bunda PAUD se
Kabupaten Jombang
Jombang 2008
Pelatihan Motivasi
Untuk Peningkatan Kinerja
Guru TK
80 perwakilan Guru TK
Se-Sidoarjo
Sidoarjo 2008
Achievement Motivation
Training For Teacher
Pelatihan Motivasi untuk
Guru
80 perwakilan Guru SMP
dan SMA di Surabaya,
Gresik, Sidoarjo,
Mojokerto, Jombang,
(Gerbangkertasusila)
Pacet
Mojokerto,
2008
Achievement Motivation
Training Untuk Guru TK
60 Guru TK
Se-Kab. Jombang
Jombang 2008
Achievement Motivation
Training & Service Excellent
Untuk Tenaga Kesehatan
80 Tenaga Kesehatan
STIKES di Surabaya
Pacet
Mojokerto,
2008
Pelatihan Motivasi untuk
Peningkatan Kinerja Guru
Madrasah
80 perwakilan Guru
Madrasah
Se-Gerbangkertasusila
Pacet
Mojokerto
2008
Pelatihan Jurnalistik
untuk Pelajar & Santri
75 perwakilan Siswa
Se-Gerbangkertasusila
Pacet
Mojokerto
2008
22 Pelatihan Manajemen
Sekolah
80 Pengelola Sekolah
Se-Sidoarjo
Pacet
Mojokerto
2008
23
Pelatihan Guru
Pendamping
Madrasah Ibtidaiyah
80 perwakilan Guru MI
se-Kab. Mojokerto
Mojokerto 2008
Pelatihan Manajemen
Koperasi Syariah
75 Pengasuh Pondok
Pesantren
Se-Gerbangkertasusila
Surabaya 2008
Young Leader Camp
Pelatihan Motivasi dan
Kepemimpinan untuk
Remaja Masjid
80 orang perwakilan
organisasi Remaja
Masjid Se-Kabupaten
Jombang.
Jombang 2008
24
25
21
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
VISI ANGGOTA MOTRAFED Surabaya
“Hidup bagiku bukanlah tujuan,
melainkan misi suci (sacred mission) untuk menyebarkan benih
kebajikan universal (rahmatan lil alamin) yang melahirkan kebahagiaan,
kesejahteraan dan kedamaian (as-salam).
Langkahku sangat mantap karena telah kutetapkan kiblatku yang jelas,
yaitu sebuah visi abadi untuk mengenal jalan kembali
dengan cara meraih ridha Illahi.
Kupandang setiap makhluk ciptaan-Nya sebagai titipan amanah
yang harus ku jaga dengan penuh cinta
dan dengan segala kemampuanku kupelihara jiwa raga dan hati mereka,
karena eksistensi dan kualitas diriku sangat ditentukan
sejauh mana aku mencintai dan memberikan manfaat bagi mereka.
Maka, kebahagiaanku yang paling bermakna adalah
menjadikan diriku sebagai penyebab kebahagiaan mereka.
22
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
SKEMA
PROGRAM
KAJIAN &
PENELITIAN
DATA &
INFORMASI
Pengembangan,
Peningkatan
kwalitas pendidikan
dan SDM
STAKE HOLDER
Instansi
Pemerintah
Swasta (CSR)
LSM/NGO
Organisasi Profesi
Sekolah
Masyarakat
1. PENDIDIKAN &
LATIHAN :
a. Training Program
b. Bimbingan Belajar
Plus.
PROGRAM 2. SUPPLY INFORMASI
a. Penerbitan Tabloid
b. Penrbitan Jurnal
c. Penerbitan buku
3. PROGRAM SOSIAL
a. Pendampingan
b. Bantuan-bantuan sosial.
SOSIALISASI/PROMOSI/
PEMASARAN PROGRAM
(a) Meningkatnya kualitas
pendidikan dan lestari
b) tumbuh dan berkembangnya budaya kerja
keras yang achievement oriented, dan sikap
mental modern yang menghargai pluralitas
budaya dan berkepribadian
(c) Meningkatnya kwalitas
sumberdaya manusia yang unggul
dan tegaknya nilai-nilai kemanusiaan
di Tanah Air.
TUJUAN
23
NARASUMBER
& AHLI
OFFICE : Jl. Cipta Menanggal III No 3 Surabaya, Telp./Fax.: 031-8282079; e-mail: motrafedsurabaya@yahoo.co.id
SKEMA PELAKSANA PROGRAM
1. Pelaksana Program
2. Pelaksanaan Program
INSTANSI PEMERINTAH,
SWASTA, LSM/NGO,
OGANISASI PROFESI,
SEKOLAH, MASYARAKAT
PANITIA PENGARAH DAN
PANITIA PELAKSANA, TIM
PELATIH, DAN SUPPORTING
STAFF
Peserta Program
LEMBAGA
Pelatih/Tutor
Asisten Pelatih
Pendamping Studi
Narasumber/Ahli
Panitia Pengarah
Panitia Pelaksana
LEMBAGA
24

edukasi

motrafed surabaya